机电工程系简介

    机电工程系设九个专业：模具设计与制造、数控技术、机电一体化技术、机械设计与制造、机械制造与自动化、焊接及其自动化、机电设备应用与维护、计算机辅助设计与制造、数控设备应用与维修等。共有专兼职教师130余人，其中副高以上职称20人，中级职称80余人，“双资型”教师素质占80%。有独立设置且设施完善的机电实训中心，生均设备值超过6000元/学生，与16家企业有深度的合作关系，开展了“订单式”培养，获得良好的办学效益和社会效益。

课程体系 围绕所开设的九个专业，培养学生的职业能力，职业持续发展能力和协作能力，开设的主干课程包含机械、电子、焊接、数控技术、自动化、计算机、机电等七大类，近300门课程。所开设的各专业的课程经过充分调研，设置合理，符合各专业职业能力的培养要求。主干课程的教学方式，以“项目驱动”为主线，以工作过程为主导组成课程内容。实践教学按照职业能力的要求自成体系，利用合作企业、校办企业和实训中心，使实践与理论教学时数比达到1：1。

实训设备 针对九大专业，建有完善的实训基地，有能进行生产的机加车间、数控车间，18个教学实训室，其中加工设备70台套，计算机210台，各种教学实训设备230台套，成立有机电设备公司，不仅能满足实践教学需要，完成对各专业学生的基础技能培养，同时也可进行对外工件加工，承接机电设备设计和改造项目。

教研成果 在教学研究方面，进行多方面的工作，先后在模具专业试行了“双元制”、“订单式”培养模式，在双元制教学中，荣获贵州省职业教育教学改革一等奖。在“订单制”培养中，用人单位对学校定向培养的人才满意，学生对就业岗位满意，获得了很好的社会效益。在教育教学过程中，专业课程的教学采用了“工作过程”为导向的“项目驱动”式教学方式，解决了理论与实践相结的问题。

校企合作 机电工程系积极贯彻落实国家培养高技能人才的要求,逐步开拓校企合作领域，目前与十多家企业进行深度合作进行学生的工学交替培养以外，还与台达集团进行“订单式”培养，学生毕业后直接进入企业就业，不少毕业生很快成为企业技术骨干。

就业去向 主要就业岗位是机电类产品工程师、机电设备维修工程师、机电设备应用工程师、生产管理员、焊接结构设计工程师等。就业去向：贵州、重庆、四川、广西、广东、湖南、湖北、安微、上海、江苏、浙江、云南等地区。